時至今日,「企業社會責任」越來越受到消費者與投資人重視,像是 Google、Disney、IKEA 都投入許多心力在實踐企業社會責任上。
和我們一起製作「預見大未來」系列節目的「台數科集團」位在台中大里,在實踐上,包括認養快樂學習協會大里基地,陪伴弱勢孩童課後輔導,並啟動還海淨灘,支持永續台灣。
上銀科技則將智慧機械製造的知識,扎根於國中小、大專院校的教育,培養台灣下一階段的AI智慧人才。
除了企業將資源回饋社會之外,強調共學、共創、共好的大肚山產業創新基金會,在疫情期間短時間號召企業家,集資捐贈負壓隔離艙給醫院,展現企業最前線的機動性。
這集的「預見大未來」,由廖紫岑董事長、卓文恒董事長和金玉瑩律師,帶領我們一起來看企業、團體如何結合產業特性,回饋社會,達到永續經營的目標
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ikea企業社會責任 在 黃郁芬 台北市議員 Facebook 的最佳解答
如何在兼顧健康安全、兼顧人道價值的情況下,面對生命,永遠是一道不容易回答的課題。
但我們可以從自身做起。
比如,從 #領養不棄養 開始,走一趟動物之家,給這些成貓成犬一個機會。
比如,從選擇 #無動物實 驗的化妝品做起,讓自己的妝容,不再奠基在非必要的動物傷害之上。
比如,從支持 #非籠飼雞蛋 開始,善待動物、善待消費者,進而改善這個產業。
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台灣一年有4300萬隻母雞,其中85-90%一生都被關在約A4大小的「格子籠」,只能在狹小的環境、不停替人類下蛋。這不僅不人道、更容易引發食品安全及禽流感等問題。
隨著民眾愈來愈重視食物的來源、生產方式,也愈來愈重視動物福利,部份歐洲國家、澳洲、紐西蘭等地的連鎖速食店,已全面轉型、採用非籠飼雞蛋,或訂定轉型期程;而包含雀巢、IKEA、聯合利華等企業也將「蛋雞動物福利」列為履行「企業社會責任」的重要指標。
台灣動物社會研究會發起連署,希望大家可以一同邀請台灣四大速食業者麥當勞、KFC、 BurgerKing 漢堡王火烤美味分享團、 MOS Burger 摩斯漢堡「癮迷」俱樂部 ,參與產業與飲食習慣的改變,規劃使用非籠飼雞蛋的轉型期程,落實企業社會責任。
如果你也願意 #和母雞一起飛
請點進下方網址集氣,讓企業聽見消費者的聲音 >> https://eastfree0511.wixsite.com/flywithme
ikea企業社會責任 在 子迂的蠹酸齋 Facebook 的最佳貼文
「公共政策網路參與平台」於前陣子三月時,提案希望將國高中的上課時間,改成早上九點到下午五點。這議題其實並不新穎,早已討論多年,只是因為單單針對上課時間作改動,恐怕會造成家長每日作息上的麻煩。因此多年來的提案,都無法真正付諸實行。齋主於2017年時,曾針對當時的提案,表達若上課時間連帶影響到上班時間的縮短,將導致企業缺乏競爭力,甚至某些製造業可能會選擇出走。
不過經歷疫情後,我倒覺得這是轉變的絕佳時機。多數公司於這段時間的WFH,已經讓工作時間變得彈性。這對於改變學生上課時間來說,有著較前幾年為佳的條件和環境。
在支持延後上課時間的理由中,最常看到的就是希望學子的睡眠時間能長些。但你我都清楚無比,更晚的到校時間,並不代表睡眠時間能因此增加。更真實的情況是,若不是被補習班或課業佔據時間,就是被影劇遊戲塞滿了睡前時間。對我來說,增加睡眠時間實在稱不上是可說服人的理由。
我有更好的幾個理由。
一、社會型態的轉變
台灣產業結構已經從過去的農業、製造業,逐漸轉型為服務業為主。任何一個以三級產業為主的都市居民,多數人的起床時間都比農業社會為晚。將上課時間稍作調整,可說是將教育體制緩步調整為當代都市社會的樣貌。尤其在台灣人口多數聚集於六都的現況下,這樣的調整完全是可思考且應該討論的。
二、上班和交通
對於從事非輪班制的家長來說,多數工作要調整都較為容易,畢竟疫情期間在家工作的文化已經慢慢建立。猜想未來台灣社會的上班型態,會慢慢變成真正的責任制工作。至於父母的輪班制工作,可能就會被上課時間的調整給影響到,這是無法避免的衝擊。
很多人總不負責任地說,小孩上課自己去啊,為什麼要父母接送? 這肯定是交通便利的人才會說的話。就算是六都內也有很多交通不便之地。因此很多孩子不是自己無法上學,而是沒辦法更有交通效率的自行上學。
國中還是學區為主,真正麻煩的是高中。很多學子辛苦考上了第一志願,但因為住得遠,若選擇大眾運輸工具,勢必要花費更多時間到校。因此真有些家長,會為了讓孩子多睡一點,而選擇親自送到學校。當然要解決這種問題,除了增加大眾運輸的建設之外,也可以考慮將汽機車駕照的考照年齡下調。
無論是父母上班時間變得彈性,輪班制工作要更講求效率,或是讓學生有更多自行到校的方法。這些都是社會進步的象徵。
三、課綱調整
縮短上課時間,勢必導致課程內容的縮減。我認為這是絕對的好事。我並不認為義務教育有必要教導那麼多的內容。台灣這數十年來,總想著給孩子最好的,因此總想著別讓孩子輸在起跑點。這導致的結果,就是從學校到家長,每個人都希望孩子在起跑點偷跑。於是教育部希望偷跑一秒,學校希望偷跑兩秒,補習班偷跑三秒,最後家長希望孩子偷跑四秒。
事實證明,義務教育少些無意義的內容,對社會的影響並不大。不會算機率又如何? 手遊抽卡也沒在看機率啊。不懂歷史又如何? 每天詮釋歷史的角度都被電視媒體給扭曲啊。不懂克卜勒定律又如何? 手機APP安裝一下就有星象圖啊。不懂包浩斯又如何? 無印良品或IKEA還是照買啊。
每個科目的教授,都希望多塞點內容進課綱,因為這是他們掌握學術權力的方式。但我們社會真正需要的,卻是讓不必要的內容減少一些。
這三個理由,我支持上課時間做調整。
當然並不是支持全台灣,而是部分都會區真的是有條件能實行。
那麼,你支持嗎?