「日本IRIS PM2.5空氣清淨除濕機+塵蟎機+無限吸塵器」開團囉
#空氣清淨除濕機_一機兩用 #節能補助1200元
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#日本IRISPM2.5空氣清淨除濕機
已經入秋了,冬天也不遠了,到時候台北可能再次又濕又冷了。除濕機絕對是家中必備的,再加上空氣汙染的問題,家裡很需要除濕機與空氣清淨機。如果家裡空間不大,就可以考慮這台具熱賣款 除濕+空氣清淨功能的除濕機。
我已經用了2年了,對它除濕力很有感,外型簡約好看,介面非常容易操作。 水位容易觀看,倒水時候從容又方便。還有360度滾輪,女生也可以輕鬆移動。
📌強大除濕能力,每日有效除濕12升
這台空氣清淨除濕機,擁有2.9L容量的儲水槽,每日有效除濕達12升,能快速帶走空間中、衣物裡的溼氣,除溼之後,待在室內會舒服很多。
大出風口,除濕效率很快,也很適合用來乾衣。
冬天濕冷天氣,有時候衣服曬不乾,就產生酸臭味。而有些無法入烘乾機的衣服:如貼身衣物,或一些質料細緻的衣服,在下雨天,洗好之後,我就會掛在浴室裡面(空間小一點地方),然後將除濕機打開到『乾衣』的選項。 風速會特別強,衣服就很乾了!
📌 HEPA高效率多重濾網,有效過濾PM2.5懸浮物
除了是除濕機外,也是空氣清淨機,透過HEPA高效率濾網,能有效過濾pm2.5空氣懸浮物、細菌、黴菌、塵螨等過敏原,還原清新空氣。它的CADR值是200m3/h,適用5~8坪的空間。
📌智能偵測空氣狀態
看顏色就知道家裡空氣髒不髒。
觀看儀表板上的指示燈,就知道現在家中空氣PM2.5的含量。共有四種不同顏色的微笑顯示燈,綠色表示PM2.5濃度最低,安全狀態;紅色表示PM2.5濃度最高,危險等級。 (我們家就只有在煮飯的時候,會顯示紅色)。
📌符合政府第一級節能家電標準
這台空氣清淨除濕機,擁有一機兩用功能,很多人會以為,會很耗電。其實不然,這台空氣清淨除濕機,符合政府第一級節能家電標準。因此,在購買日隔天起,#可以向政府申請補助每台1200元。補助期間是: 2020年到2022年6月,相關辦法,請見經濟部能源局網站。
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除螨機是近3年來台灣最熱銷的前五大電器商品之一。才啟動1-2分鐘,就可以明顯地看到滿滿細小的灰塵,非常推薦大家,可以連著空氣清淨除濕機一起帶回家。
📌日本IRIS雙氣旋智能除蟎機
CP值非常高的小家電,清潔功能強大,很值得入手一台喔。
👉只有1.6公斤非常輕巧,大小孩都能使用,可以直立也可以平放收納非常方便。
👉20cm超廣角拍打功能,每分鐘6000極高速拍打,能將塵螨或灰塵,拍打到表面,搭配強大吸力,輕鬆除去家中塵螨與灰塵。據廠商實驗,除螨效果達98%以上。(配合圖片 真的超有感!)
👉清潔看得見: 智能感應器,運用紅、黃、綠燈的方式來表示塵螨灰塵的多寡,紅燈表示很多,綠燈表示清潔乾淨,乾淨看得見。
另外搭載雙倍強力旋風氣旋,吸力強。還有暖風功能,在除螨過程中,快速送出暖風到床鋪內,高溫環境下,塵螨也比較不容易孳生喔。
還有集塵盒可水洗,非常方便。
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📌輕美學雙氣旋智能無線吸塵器
這台非常輕巧美型,無線設計,不會像傳統有線吸塵器一樣,牽牽絆絆。家裡有長輩的話,用起來完全不累,很值得入手一台。將特色說明如下:
👉整台吸塵器只有1.35公斤,輕量化設計,讓打掃更輕鬆。。像我身高160cm, 老公身高181cm兩個不一樣的身高,使用起來都很輕鬆不費力喔!
👉超強吸力清除灰塵,根據廠商實驗,除塵效果達99%以上。而且吸頭兩側的吸力不減弱,輕鬆就能清除牆角角落或窗台角落的灰塵喔。
👉智能感應,自動感測灰塵的多寡。與除螨機的設計相似,紅燈表示灰塵多,綠燈表示清潔乾淨。
👉充架式收納,不占空間。
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※付款方式:信用卡、ATM轉帳
※運費: 運費60元,滿1000元,免運費。
※出貨時間: 付款完成後2~3個工作天出貨。
【廠商客服資訊】
※客服電話: 0800–089-100/02-28951001
客服信箱:service@presto.com.tw
打開台北2022 在 開始我的手帳文具小生活 Facebook 的最讚貼文
用自己擅長的方式將生活記錄下來 記載的是每個不同時期的自己
收集喜歡的文具小物 將它們擺放在書桌上 寫下屬於自己的每一天日常
把生活過成喜歡的模樣 就是好好善待自己的方式
這次很開心可以收到urban prefer SUMO 五色削鉛筆機
文具開箱總是令自己期待萬分
打開包裝後 看到實體好喜歡 不論是顏色還是整體的質感 都讓人心動
除了黑白兩色 還有黃 綠 粉紅色可以挑選 可以搭配自己的書桌風格來進行佈置
對我來說 文具除了本身的使用功能 外型美觀成為購買關鍵
這次urban prefer SUMO 削鉛筆機 讓我大開眼界
除了外型好看 也跟以往使用過的削鉛筆機很不一樣
它有自動進退筆設計:完全跳脫傳統 不再害怕會夾手 這好讓我驚艷 好方便
另外每個人的手都可以完全吻合削鉛筆機的機身 小朋友也適用
已經迫不急待想等兩個寶寶開始會拿色鉛筆畫畫時 就把SUMO 削鉛筆機 給他們用 一人一台
使用上安全 爸爸媽媽也很安心
這樣的質感文具來自台灣設計製造 也讓我更加留意台灣設計的文具品牌
產品細節的處理 外型的設計都讓人覺得滿分
我已經開始使用它們了 擺在書桌跟房間裡好適合 除了拿來削鉛筆 也成為好看的房間飾品
大家可以趁這次台北文具展好好採購一番 使用新文具 寫下2022的新年目標與期許
附上這次文具展資訊
台北文具展將於10/08-10/11世貿一館舉行 urban prefer 的攤位號為A618
『*因疫情影響,文具展是否如期依主辦方公布為主』
#SUMO三角飯糰削筆機 #urbanprefer #親子文具 #質感文具 #MIT
打開台北2022 在 Facebook 的最佳貼文
【主動學習:從挫敗中,點燃內在動力2】
昨天寫了三三從失敗中學會接納與引發學習動力,這讓我想起了妹妹川川三年前也有一個印象深刻的失敗故事。
川川當時六歲,大班畢業時,因種種因素陰錯陽差的成為畢業生致詞的代表。
當時川川代表畢業生致詞,以六歲年幼的年紀,站上600人的大禮堂,對所有的來賓,秀了一場長達三分鐘的演說,精彩的內容,穩健的台風,落落大方的姿態,讓所有家長與孩子都看見了她的魅力,紛紛發出驚訝與讚歎。
當時許多人都說,川川六歲就能表現如此傑出,肯定是川川父母的血統傳承,更歸功川川天賦優異。
但只有我知道,這一切都是因為川川的堅持,是她自己先有了願意,才能咬牙苦練出來成果來。
故事一開始,川川是正向積極的。每天放學,她和我到學校後面的步道,一起討論演講的內容,由她口述內容,我在一旁記錄。等一切都擬定稿子內容之後,川川開始進入背稿狀態時,她就出現散漫了。
川川的記憶不是頂尖,即便是自己擬的稿子,在背誦時仍然頻頻出錯。
反覆數十天的練習,川川只能記得三成。
當時川川不著急,我也就不急,因為我知道,川川還沒啟動她的想望。在她還沒啟動想望之前,一切都是白搭。
於是我們兩有一搭沒一搭的練習,偶爾我若催練習催的急了,川川練習的意願立刻降的更低,我很明白這是教養的槓桿原理,在還沒喚醒她的學習動力之前,一切只能默默的等待守候她,等待主動的契機到來。
在斷續陪伴練習一個月之後,老師突然介入稿子內容,大肆刪除與修改一番之後,川川的背誦就更顯的困難了。
畢業典禮前兩週,川川大致將稿子背妥,但並不算熟悉,因為文章順序經常前後掉換,接續不順暢。儘管如此,川川覺得自己背的很好,不肯再花時間背誦,我也就順從她的意思,不介入她的學習。
於我而言,孩子願意上台,就值得我欽佩,若上台時出糗忘詞,這反而才是六歲孩子正常的表現,也是可愛的回憶。
畢業典禮前一週,學校安排畢業預演,那天放學去接她時,她便躲在我的背後,抱住我的大腿。
當時老師在她面前,告訴我:媽媽,今天川川的表現,說真的,非常差。
我很訝異老師會這麼直白的表述,我開玩笑的回應:這是誇示?還是真的很差?
老師非常嚴肅的說:真的很差,不只我覺得,而是所有老師和園長都這麼認為。
我困惑的提問:川川表現得不理想,那中班的孩子呢?他們表現得好嗎?
老師:喔,這個就不得不說,中班的孩子,表現的超級好,園長都讚嘆,每個老師都很驚訝,川川跟她們比起來,真的落後一大節。媽媽,我們要好好的幫川川練習了,不然當天上場,落差太大了。
我不知道自己當時是怎麼走出幼兒園門口的,我只知道當我聽見老師說得這番話時,自己有多受傷,更何況是六歲的川川?
川川緊緊牽著我的手,依偎在我身邊。
走出校園門口沒多久,川川便哭了。
川川:媽媽,中班在校生致詞,講的比我好,我講的好爛。
我蹲下來,看著她哭泣的臉。
我:你也覺得中班講的比你好嗎?
川川:舞台上面好高,我站上去覺得好可怕,然後我就忘了要講什麼了。中班的弟弟妹妹都比我勇敢,他們都不怕。媽媽,我好爛,我真的很糟糕對不對?
我:也許我們確實講的不好,但是你也有努力了,對吧?
川川:我覺得我不夠努力,媽媽我想要講得好,但是我真的做不到。
我:不,我們當然可以,我們只是需要一點時間,但你真的想要講的很好嗎?
川川:當然想,媽媽你幫我好嗎?
我:我當然願意幫你,但是在幫你之前,我得讓你知道,媽媽確實可以讓你變得很厲害,這部分你可以相信媽媽,但是這過程,需要你付出很多努力,會很辛苦哦,你願意嗎?
川川:媽媽,我願意。
我:練習的時候,就得照著我練習方式練習哦,不能再按照你的方式了,一天至少要練三遍,很困難哦,你真的願意嗎?
川川:我願意。
因為受挫過,川川更清楚明白自己要什麼,經過我再三的核對,認為川川真的已經將練習的意願打開了,這會讓她跨越過去的學習方式,晉升為「主動學習」的人。
有了這份主動學習的動力,要引導她,就更為容易了,因為我們有一致的「目標」,而且這個目標,是她自己想要的。
這就是「挫敗」帶而「學習動力」的最好示範。
在那之後,在畢業典禮到來之前,每天,川川會主動背稿三遍,其中一遍還要背誦給全家人聽,藉此練出上台的膽量。
在真正典禮來臨前兩天,老師在放學時又告知我,四所聯校的園長及其他高層來訊,告知川川的分校,要求老師務必要嚴格訓練川川,因為川川致詞在預演時的表現實在太差了,比起中班弟弟妹妹的表現落差太大了,川川聲音太小,速度又太快,希望老師督促川川修正。
川川也在場聽見老師的話語。當天回家,川川的練習便走樣了,每練習一次,川川就哭一次,每哭一次就自責焦慮一次。
川川:媽媽,我還是講太快了,對不對?我講的好差,怎麼辦!其他分校的中班弟弟妹妹她們是四個人上台,我只有一個人,她們台詞都沒我多,她們講的很好,我講的都不好,媽,怎麼辦?
這份焦慮,直到畢業典禮前一天晚上都持續著,我只能陪著她不停練習。
畢業典禮前一天,我帶著孩子學游泳,在遊戲間休息時,趁著裡頭沒人,川川跳上休息的椅子,又做了一次上台練習。
看著川川一次又一次自主的加強練習,我有著感動,我明白這已經是我們所能做到最好的狀態了。
為了鼓舞川川的認真,我將練習的影片傳給舅舅們欣賞,獲得舅舅們一致讚賞,這讓川川得到非常大的力量,川川終於安定下來。
川川的最後一次練習,是在漆黑的房間裡。當時我已經躺著入睡,她突然堅持要再練一次。
我挺心疼孩子的焦慮,但焦慮是她的,身為父母,無法替代,唯一可做的,僅僅只是陪伴。川川在黑暗中,站在床角,大聲朗朗的背誦著畢業生致詞。
在畢業典禮當天,我開車的路上,川川練習了最後一次致詞演說。
當天的練習,她心情平穩許多,或許是舅舅們的稱讚發揮功效,或許是她自己也感覺自己真的非常努力,演說出來的感覺也非常的好,就這樣,川川帶著自信與甜美的笑容,登上她人生中第一個艱難的舞台。
最後她有沒有如她所願表現得出色,這一直不是我追求的,我珍惜的是,我帶領孩子從挫敗中,學會「接納」,從接納中學會「面對」,從面對中啟動了「學習意願」,這一切的開端,都因為有了「失敗」,所以失敗,是孩子成長過程,最重要的成長關鍵。
至於當天川川上台致詞的結果如何,底下的影片可以見分曉,大家可以各自斟酌給分。
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♬教養工作坊:
🔥 2021年11月高雄親子教養工作坊:https://reurl.cc/WEgL6Z
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🔥 2021年9月台北親子教養工作坊:https://reurl.cc/1gGbAX (已額滿)